初秋的清晨，藝術(shù)學(xué)院的校門口彌漫著淡淡的桂花香。yAn光透過樹葉灑在地面，斑駁的光影讓校園顯得格外寧靜。秦墨身穿整潔的保全制服，腰間掛著對(duì)講機(jī)，手里拿著登記簿，站在校門口，目光平靜而專注。他的身影挺拔，眉眼清秀，與普通保全的形象截然不同。
學(xué)生們陸續(xù)走進(jìn)校園，背著畫板和工具箱，臉上帶著清晨的倦意與興奮。幾個(gè)nV生在門口停下腳步，假裝整理書包，卻忍不住偷偷回頭看他。她們小聲議論：“那個(gè)保全好帥啊，感覺不像是普通人?！绷硪蝗诵χ胶停骸笆前。瑲赓|(zhì)完全不一樣。”秦墨卻神情冷靜，彷佛沒有聽見。他只是默默地履行職責(zé)，檢查出入證件，維持秩序。
他走到C場(chǎng)邊，看到幾個(gè)學(xué)生正在練習(xí)速寫。畫紙上g勒出晨光下的樹影與人影，線條稚nEnG卻充滿熱情。秦墨停下腳步，目光落在畫紙上，眼神中閃過一絲羨慕與渴望。他的手指微微收緊，彷佛想要伸出手去握筆，卻又克制住。他知道自己只是保全，身份卑微，但心中依舊懷揣著藝術(shù)的夢(mèng)想。
繼續(xù)巡邏時(shí)，他經(jīng)過雕塑工作室，里面?zhèn)鱽砬么蚴嗟穆曇?。秦墨停在門口，透過玻璃窗看見學(xué)生們專注的神情。那種沉浸在創(chuàng)作中的氛圍，讓他心中涌起一GU熟悉的沖動(dòng)。他曾經(jīng)也有過這樣的時(shí)刻，獨(dú)自坐在桌前，拿著畫筆或工具，試圖創(chuàng)造屬於自己的作品。只是生活的現(xiàn)實(shí)，讓他不得不選擇另一條道路。
走過教學(xué)樓時(shí)，秦墨看到宣傳欄上貼著即將舉辦的“校園藝術(shù)展”的通知。彩sE的海報(bào)上印著學(xué)生們的作品照片，充滿青春與創(chuàng)意。他凝視片刻，嘴角微微上揚(yáng)，心中暗暗涌起一GU期待。他知道自己只是個(gè)保全，無法堂而皇之地參與其中，但那份對(duì)藝術(shù)的熱情從未消退?；蛟S，他能找到某種方式，讓自己也與這場(chǎng)展覽產(chǎn)生聯(lián)系。
在巡邏的過程中，他遇到一位遲到的學(xué)生。nV生慌慌張張地跑到校門口，手里抱著一大堆畫具。秦墨伸手幫她穩(wěn)住快要滑落的畫板，語氣平靜：“慢點(diǎn)，小心摔了。”nV生愣了一下，抬頭看見他，臉頰微微泛紅，輕聲道謝。秦墨只是點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)前行。這樣的細(xì)微互動(dòng)，似乎在無形中拉近了他與學(xué)生們的距離。
午間時(shí)分，yAn光更為熾烈，校園里人聲鼎沸。秦墨走到食堂門口，看到幾位學(xué)生正在討論作品。有人提到展覽的主題，有人興奮地談?wù)撟约旱膭?chuàng)意。秦墨靜靜地聽著，心中暗暗記下這些片段。他渴望融入其中，卻只能以旁觀者的身份存在。
下午，他在圖書館門口遇到幾位學(xué)生。她們正搬運(yùn)一批關(guān)於美術(shù)史的書籍，秦墨主動(dòng)上前幫忙。書籍堆得很高，他輕松地接過，穩(wěn)穩(wěn)地放在桌上。nV生們笑著道謝，其中一人忍不住問：“你是不是也喜歡藝術(shù)？”秦墨愣了一下，隨即淡淡一笑：“嗯，算是吧。”他的回答模棱兩可，卻在nV生們心中留下了好奇的種子。
傍晚時(shí)分，校園的天空染上了橘紅sE。秦墨走在林蔭道上，腳步緩慢，思緒卻很快。他想起自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，想起那些未完成的作品?；蛟S，他還能找到機(jī)會(huì)，重新?lián)炱甬嫻P。只是現(xiàn)在，他必須先做好保全的工作，守護(hù)這片充滿藝術(shù)氣息的校園。